Spatiel netpublicering med Glogster
Jeg vil starte med at indrømme at det er en mærkelig overskrift, men i går læste jeg en lille artikel i det udemærkede norske tidsskrift Digital Kompetence om et forskningsprojekt hvor man har udviklet et værktøj kaldet Memoz. Dette værktøj ligner i store træk Glogster som det slog mig at vi aldrig har fået præsenteret, så mens vi venter på at det norske værktøj bliver gratis og tilgængeligt på nettet kan vi kigge lidt nærmere på Glogster.
Ideen i Glogster er egentligt ret simpel. Man har en arbejdsflade hvor man kan smide eller arrangere en række objekter – som kan være lyd, video, tekst, links med videre. Disse objekter kan vendes og drejes og smides oven på hinanden så man på denne måde laver en digital planche. Når planchen er færdig kan andre kigge på den og klikke på de dele der indeholder multimedier eller links.
Glogster er tænkt til uddannelsesbrug og integrerer derfor udover egne videooptagelser også videoarkivet fra SchoolTube – det engelske forlæg for SkoleTube. Som lærer kan man oprette klasser og studerende og give disse muligheder for at deles om redigeringsret, ligesom man kan begrænse hvem der kan se de færdige Glogs.
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
Et lignende dansk værktøj der dog retter sig mere mod den lidt mere avancerede bruger er http://www.ahead.com, som bl.a. de studerende på arkitekskolen i København bruger i forbindelse med præsentation af deres eksamensprojekter.