Lettere skærmlæsning
Nettet er fuld af tekst – for eksempel dagens nyheder i webavisen eller indlæg på de blogs man følger med på – bare for at nævne et par stykker. Det er derfor nødvendigt at lære at læse på skærmen, men desværre hjælper de fleste hjemmesider os ikke – tværtimod. Hvis du kigger omkring på IT-Torvet er teksten omgivet af en masse læsemæssig støj – for eksempel navigationsværktøjer som faneblade, kategorioversigten og tag-clouden, links til Diigo, nyheder fra materialeplatformen, Tweets fra it-torvet og reklamer. Al denne støj er med til at klemme læsefeltet sammen og kan gøre det sværere at få koncentreret sig om læsningen af selve indholdet.
Denne udfordring tager Arc90 op med deres læsværdighedsværktøj, hvor man hurtigt kan lave en genvej i sin browser der gør det muligt at se alle sider på nettet i en læsevenlig udgave hvor alt det udenom det vigtige indhold er fjernet, så man kan koncentrere sig om indholdet. Knappen kan også indarbejdes direkte på din hjemmeside som vi har gjort her på IT-Torvet, men når man laver sin egen genvej kan man bestemme over layoutet for visningen. Bemærk i øvrigt at man også kan udskrive sider i det læsevenlige layout!
Prøv for eksempel at se denne side ved at klikke på Readability-knappen i menuen.
Undervisningsbrug: Det er oplagt at introducere værktøjet hvis man anvender skærmlæsning i stor stil. Ligeledes er det oplagt at man benytter værktøjet hvis man som lærer anvender tekster fra nettet som man udskriver og distribuerer til sine elever.
http://lab.arc90.com/experiments/readability/
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
