Undgå at eleverne bliver væk på nettet
Når man benytter internettet i undervisningen er der mange tilgange. En af dem går ud på at man sender eleverne hen til computeren med besked om at google det de nu leder efter og som der har prøvet eller overværet nogen der har prøvet den tilgang forhåbentlig ved er det ikke en tilgang der altid er lige heldig. Ofte spilder eleverne en masse tid uden rigtig at komme nogle steder hen.
En af løsninger er Diigo, en linkdelingstjeneste med mere som tidligere er blevet beskrevet her på bloggen, men den er krævende at sætte sig ind i og ikke mindst at klargøre og ikke så egnet til de yngre elever. Her kommer Weblist ind i billedet som en god og simpel løsning – det er nemlig muligheden for at samle en række ressourcer (foreløbigt kun links til hjemmesider e) som eleverne skal arbejde med. Weblist danner så en oversigt og når man klikker sig ind på ressourcerne bliver Weblist i toppen af siden og gør det let at bladre. På den måde kan man hjælpe eleverne så de ikke bliver væk på nettet.
Med weblist kan man lave sine egne link-lister og få dem præsenteret pænt på et øjeblik.
Undervisningsbrug: Som beskrevet ovenfor er det oplagt at bruge Weblist i forbindelse med projekter hvor eleverne skal søge viden på i forvejen udvalgte hjemmesider. For eksempel kan man lave en webliste med H.C. Andersen ressourcer til et emne om den store forfatter. Det er også oplagt at lade de lidt mere søgevante elever selv fremstille weblister over emner de arbejder med.
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
Ingen kommentarer