Så er der Jeopardy…
Factile hedder en service der tidligere havde navnet Jeopardy Rocks, hvilket måske var mere rammende, da der er tale om en simpel Quizmaskine til at spille Jeopardy i klassen. Der skal være en spilbestyrer (og han skal kende svarene på de forskellige spørgsmål). Han styrer så de enkelte hold eller deltagere og angiver hvem der svarer og om svaret var rigtigt eller forkert.
Servicen er gratis, men findes også i en PRO-udgave hvor man kan lidt mere – blandt andet bruge billeder og video som spørgsmål og svar ligesom man kan præsentere spørgsmålene i form af flashcards, så der kan trænes op inden der skal spilles.
Selve spillet er dog i sig selv sjovt og det er let at lave en ny quiz. Man kan desværre ikke vælge at have færre kategorier eller begrænse antallet af spørgsmål i hver kategori helt, men man kan lade være med at oprette spørgsmål og så kan kategori/niveauet ikke vælges. Da man som deltager (eller hold) skal fortælle svaret og spilmesteren angive om det er rigtigt eller forkert – og man ved forkerte svar giver andre mulighed for at prøve – kræver det at spilmesteren kender alle svar og kan sige om det er godkendt eller forkert.
Et eksempel på et spil kan ses her: https://www.playfactile.com/ittorvet
Undervisningsbrug
Oplagt at bruge til at lave små fælles quizzer om aktuelle temaer i klassen, men endnu sjovere at lade eleverne selv arbejde med at lave faglige quizzer til hinanden. Der er masser af gode overvejelser i både valget af kategorier, fastsættelse af sværhedsgrad og ikke mindst udformning af selve spørgsmålene.
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
