AI støttede beslutninger
Her op til weekenden skal det lige blive farligt. For hvordan har du det med at lade kunstig intelligens støtte dig i dine beslutninger? Det er lige præcis det tjenesten Rationale gør. Man indtaster den handling man vil undersøge og så kommer systemet med en slags analyse der kan bruges til at træffe beslutningen. Rationale giver forskellige muligheder for hvordan man vil have konsekvenserne lagt frem. Det kan være som en liste af fordele og ulemper, som en SWOT-analyse eller som en handlingskæde (kausal-kæde) hvor beslutningens konsekvenser listes op. Endelig kan man også sammenligne og vælge mellem to eller flere mulige handlinger.
Endelig har systemet også mulighed for at man opretter en (eller flere) personkarakteristikker – eller personaer – og så er det i forhold til en af disse at de konkrete analyser udarbejdes. Det betyder man kan få en ret god præcision i hvad der vægtes og ikke vægtes.
Nu skal man huske at der ikke sker en egentlig analyse af og er en forståelse for det problem man vil have hjælp til at løse. Der er tale om en sprogmodel der anvender et kæmpe datasæt til at sammenligne og ud fra en statistisk model forudsige hvordan en fornuftig analyse kunne se ud og så servere den. Derfor er det dog stadig imponerende hvad systemet kan og hvor let det er at få sat svære beslutninger op på en måde der måske kan hjælpe til et bedre beslutning. Heldigvis er det stadig dig der i sidste ende skal vælge om du vil følge rådet og træffe den beslutning der passer dig!
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
