Ellers godt bud på diskussionsmateriale om AI med alvorlige mangler
TjekDet har oversat et norsk materiale der kan bruges til at introducere kunstig intelligens og snakken om ChatGPT blandt lærerne. Det er et ret simpelt materiale der består af en kort video og fire simple øvelse som kan få startet på diskussionen.
Som udgangspunkt er materialet let at gå til og giver mulighed for gode diskussioner, men mangler fuldstændig stillingtagen til vigtige områder som privatliv, dataopsamling og ikke mindst adgangen til værktøjerne. ChatGPT er et spændende værktøj, men er ikke i sin nuværende form mulig at bruge i undervisningen, da den kræver login, hvilket igen kræver en databehandleraftale. Det er ærgeligt, for det kan betyde at velmenende skolefolk bruger materialet med kollegerne og på den måde roder sig ud i problemer. Undgår man ChatGPT og kigger sig om efter andre generative systemer kan man dog fint bruge materialerne som udgangspunkt, ligesom de – hvis man selv lige sørger for at have alle forbeholdende som TjekDet mangler med – kan blive et godt og lærerigt indslag til et personalemøde i lærergruppen.
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
