Petal er en ai-styret research-assistent
Petal.org er en tjeneste der primært henvender sig til folk der laver research af den mere akademiske slags, men det kan sagtens bruge i skolen. Det har samme grundfunktion som ChatPDF: Man kan uploade dokumenter som bliver analyseret og så kan man stille spørgsmål og få svar fra dokumenterne ved hjælp af en generativ kunstig intelligens.
Petal har et mere omfattende interface og understøtter projekter og samarbejdsgrupper. Desuden kan man lave samlinger af dokumenter. Når man uploader nye dokumenter bliver de analyseret af modellen, så den efterfølgende kan trække på dem når der skal findes svar. I den gratis version kan man kun trække på svar fra et enkelt dokument ad gangen, men hvis man opgraderer til en betalt version kan man interagere på tværs af dokumenterne i et projekt. Værktøjet er dog ganske brugbart også i den gratis version. Jeg har for eksempel lavet en samling af alle prøvevejledningerne til afgangsprøverne og når der er noget jeg er i tvivl om kan jeg hurtigt finde svaret med Petal.
Desværre kræver også den gratis version at man har en brugerkonto, så det er ikke umiddelbart tilgængeligt for elever under 18, men som værktøj er Petal endnu et godt eksempel på hvad man kan bygge ovenpå generative systemer baseret på store sprogmodeller. Petal tilbyder også en simpel hjemmesidebygger hvor man som forsker let kan fremvise sine udgivelser og et hjælpesystem til at lave korrekte kildehenvisninger, men disse værktøjer har jeg ikke arbejdet med.
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
