Billedbeskrivelser med kunstig intelligens
Generative systemer kan ikke bare bruges til at skabe billeder ud fra tekstforespørgsler. De kan også bruges til at beskrive billeder med tekst. Det er noget man har brugt maskinlæring til i lang tid, da man på nettet gerne vil kunne billeder metadata og beskrivelser og vi brugere er ikke altid så gode til selv at sætte den slags på. Med SceneXplain får man adgang til en række forskellige modeller der kan bruges til at sætte ord på billeder og video.
Det er ret imponerende resultater der efterhånden kan gives med de store sprogmodeller og selv ret komplekse scener kan beskrives. Den store værdi ligger især i de forskellige modeller og deres forskellige styrker og svagheder. Der er for eksempel modeller der er særligt gode til at være præcise, særligt gode til komplekse scener eller endda en model der kan lave narrativer ud fra billedet.
Når man anvender tjenesten bruger man credits, men man får en lille stak når man opretter sig som bruger og kan optjene flere løbende også uden at tegne abonnement. Tjenesten kræver dog login ligesom man altid skal være opmærksom på hvad man bruger den til i forhold til datasikkerhed og personoplysninger.
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
