Promptplakat til SkoleGPT
SkoleGPT har fået en påskegul plakat der kan hjælpe elever (og lærere) med at lave gode forespørgsler – eller prompts – til systemet. Der er mange tilgange til hvordan man kan lave fornuftigt opbyggede forespørgsler og hovedreglen er vel blot at jo mere du giver chatbotten at forudsige med jo mere brugbart bliver svaret. CFUs plakat bygger på systemisk funktionel lingvistik. Det lyder meget fornemt, men handler i bund og grund om at se på sproget i konteksten.
Forslaget om at se på forespørgslens felt, relation og måde giver god mening, og kan være en god hjælp til at lave bedre forespørgsler. En af de store successer for chatbotterne er deres simple interface, der gør det let at interagere med sprogmodellerne – men det er også lidt en svaghed, fordi det minder lidt om en søgeboks og dem er vi heller ikke så gode til at bruge. Det er derfor godt at man på denne måde kan øge sin bevidsthed om gode forespørgsler.
- Plakaten kan hentes til udskrift lige her: Sådan bruger du SkoleGPT
Malte
Jeg er viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk. Tidligere har jeg blandt andet været it-didaktisk konsulent i Future Classroom Lab, innovationschef i Gyldendal, afdelingsleder og it-vejleder på Lindehøjskolen i Herlev, it-vejleder på Utterslev Skole i København og uddannelseskonsulent hos Dansk IT. Jeg har tidligere siddet i styrelsen for Danmarks IT-vejlederforening, hvor jeg frem til 1. september 2010 var formand. Jeg cand.it i It, læring og organisatorisk omstilling fra AAU. Jeg har bl.a. deltaget i arbejdet med Undervisningsministeriets it-bevis, bedømmelseskomiteen for projektkonkurrencen om netbaserede læringsmidler og som ekspert i Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af IT i Folkeskolen (ITiF). Desuden har jeg optrådt som oplægsholder og kursusleder på en række foredrag, kurser og workshops om skole, it og læring. I 2006 fik jeg ideen til Torvet på Uddannelsesforum som siden er blevet gentaget i større og større omfang. Grundideen i Torvet er at man udveksler gode ideer til gratis programmer og hvordan de kan bruges i skolen, men da jeg ved at man ikke altid er så god til at give ideer fra sig plejer jeg at alliere mig med et par gode bidragsydere og sikre at der programmer nok på programmet! Torvet var med på Danmarks Læringsfestival for foreløbig sidste gang i 2019. Bloggen blev startet i 2008 og har genn m tiden haft mange gæstebloggere og mere faste bidragsydere - og der er altid plads til andre der vil være med til at dele.
