Indlæg med nøgleordet ai

Lanceringen af chatbotten ChatGPT og andre subsymbolske AI-teknologier har med ét gjort det klart for både gymnasielærere og gymnasieledelse, at kunstig intelligens ikke er noget, der hører en fjern fremtid til. Vi kan ikke længere nøjes med at forholde os til de nye teknologier i filosofiske diskussioner på lærerværelset og i festtaler til elever og

Jeg skrev for nylig om at bruge SkoleGPT til at skabe personaliserede historier. En anden måde vi kan arbejde med generative systemer i forhold til læsning er til læseforståelsen af det læste. Ligesom man kan bruge specialiserede værktøjer som Den didaktiske generator, TeachmateAI og QuestionWell til at lave forståelsesspørgsmål til en tekst, kan ChatGPT også

IT-vest har nedsat en række Særlige interessegrupper for computationelle metoder i fagene og i det regi afholdes de den 4. oktober et webinar for undervisere, forskere og andre interesserede fra alle uddannelsesniveauer om generativ kunstig intelligens i uddannelsessektoren. Der vil være et oplæg af professor Morten H. Christiansen med en efterfølgende debat. Webinaret er som sagt

For nylig skrev jeg om QR Quick Art som kan bruges til at lave virkelig flotte men stadig funktionelle QR-koder ved at implementere kunstig intelligens til billedskabelse. Systemet leverede flotte resultater, men var lidt bøvlet at bruge. Her kommer QRX til undsætning. Her skal man bare besøge hjemmesiden, skrive en forespørgsel og angive en URL,

Vidnoz AI hedder en sjov tjeneste der kan skabe små videoklip med kunstig tale og video. Tjenesten koster desværre penge, men man kan få lidt gratis minutter når man opretter en bruger og lege lidt med den og få et billede af hvad den kan (og ikke kan) – dog begrænset til samlet 3 minutters