Indlæg med nøgleordet chatbot

Hjælp med at gøre SkoleGPT bedre!

CFU vil gerne gøre deres chatbot, SkoleGPT, endnu bedre. I modsætning til andre chatbotter indsamler de ikke data når man bruger tjenesten. Det betyder de ikke kan bruge data til udvikle et datasæt med instruktioner som de kan bruge til at gøre systemet mere velfungerende.. Derfor har de brug for din hjælp. De har nemlig

Chatbot med fokus på datasikkerhed

Ezri hedder en chatbot der i følge bagmændene har fokus på datasikkerhed. Ligesom SkoleGPT bliver brugeren anonymiseret gennem Ezris interface, men Ezri stopper ikke der. Her sørger man også for, gennem et maskinoptrænet filter, at fjerne personfølsomme data fra selve forespørgslen, så disse ikke sendes videre til selve sprogmodellen. Om det så alene er en

AI og chatbots på Rosborg Gymnasium & HF

Lanceringen af chatbotten ChatGPT og andre subsymbolske AI-teknologier har med ét gjort det klart for både gymnasielærere og gymnasieledelse, at kunstig intelligens ikke er noget, der hører en fjern fremtid til. Vi kan ikke længere nøjes med at forholde os til de nye teknologier i filosofiske diskussioner på lærerværelset og i festtaler til elever og

SkoleGPT giver elever sikker adgang til generativ AI

En af de helt store problemer i forhold til generative systemer har været manglen på muligheder for at udforske og eksperimentere sammen med eleverne. Udover at de fleste systemer opsamler en del data om deres brug, kræver de fleste også at man minimum er logget ind, hvilket er en udfordring i forhold til GDPR. Det

Snak med historiske personer

Med characters.ai kan man have samtaler med historiske personer. Eller kendte personer. Eller fiktive personer. Faktisk kan man have samtaler med stort set hvem (og hvad) som helst, så længe man husker på at man slet ikke har samtaler med den (eller det) man tror, men taler med en chatbot. Der ligger allerede en masse

Viden.AI: Viden og debat om kunstig intelligens

Da ChatGPT blev gjort offentligt tilgængelig eksplodere kendskabet til og debatten om kunstig intelligens, maskinlæring og generative systemer. Det er et område med både store potentialer og store konsekvenser på mange felter og dele af samfundet. Uddannelse bliver af mange peget på som en af de steder hvor det for alvor kan have betydning. Ovre